Gestão Direcionada de Aprendizagem

Seu LMS tem dados. Nós transformamos esses dados em plano de ação.

A EduConsult ajuda empresas, RHs, equipes de T&D e fornecedores de LMS a identificar gargalos de aprendizagem, priorizar ações e criar uma rotina de gestão orientada por indicadores.

Engajamento

62%

+4 pts

Conclusão

48%

−3 pts

Indicadores ilustrativos, não representam dados reais.

O Problema

O problema não é falta de dados. É falta de decisão.

Muitas organizações já têm plataforma, cursos, trilhas, relatórios e dashboards. Ainda assim, continuam enfrentando baixa adesão, abandono, pouca conclusão e dificuldade de provar o valor real da aprendizagem.

Cursos publicados, mas sem tração

Baixa ativação, pouca recorrência e usuários que não iniciam.

Trilhas obrigatórias com baixa adesão

Conteúdos importantes que não viram prioridade para o público.

Relatórios que não orientam ação

Números disponíveis, mas sem hipótese, causa provável ou decisão.

Gestores sem rotina de acompanhamento

Indicadores vistos de forma pontual, sem método de gestão.

Serviço central

90-Day Plan: 90 dias para diagnosticar, corrigir e organizar a gestão do seu LMS

Um plano consultivo para organizações que já possuem LMS, mas precisam entender onde a aprendizagem está travando, quais indicadores exigem prioridade e quais ações devem ser executadas primeiro.

O objetivo é simples: sair do diagnóstico solto e chegar a uma rotina de decisão.

0-30dias

Diagnóstico

Leitura dos dados, identificação de gargalos e priorização dos riscos.

31-60dias

Intervenção

Recomendações práticas para cursos, trilhas, públicos e comunicação.

61-90dias

Continuidade

Acompanhamento dos primeiros efeitos e criação da rotina de gestão.

Como conduzimos

Em vez de entregar apenas um relatório, conduzimos uma leitura orientada dos dados e transformamos achados em ações priorizadas.

  1. 01

    Ler os dados

    Acessos, matrículas, progresso, conclusão, abandono e desempenho.

  2. 02

    Identificar gargalos

    Cursos parados, trilhas com baixa progressão e públicos em risco.

  3. 03

    Formular hipóteses

    Investigar se o problema está no conteúdo, comunicação, jornada, prazo, liderança ou experiência do usuário.

  4. 04

    Priorizar ações

    Separar urgência real de ruído operacional.

  5. 05

    Acompanhar evolução

    Verificar o que melhorou, o que persistiu e o que precisa ser ajustado.

Entregáveis

Mais que relatórios e documentos, sua empresa recebe direcionamento.

Cinco entregas conectadas, prontas para sustentar decisão executiva e rotina de gestão a partir do dia 1.

Diagnóstico Executivo

Leitura objetiva da saúde da aprendizagem no LMS: problemas, riscos e oportunidades, prontos para apresentar à liderança.

Mapa de Riscos da Aprendizagem

Quais cursos, trilhas e públicos exigem atenção imediata — e quais indicadores monitorar para evitar surpresas.

Plano de Intervenção

Ações priorizadas (por conteúdo) para estabilizar indicadores e corrigir gargalos, com responsáveis e prazos sugeridos.

Rotina de Gestão

Cadência de acompanhamento, reuniões semanais e papéis definidos para que a gestão da aprendizagem deixe de ser reativa.

Roadmap de Evolução

Plano de curto, médio e longo prazo para evoluir o uso do LMS e ampliar resultados depois dos 90 dias iniciais.

Método consultivo

O método por trás do plano

Duas camadas sustentam o trabalho: como olhamos os dados da sua operação de aprendizagem e como conduzimos da leitura até a recomendação. A análise não se limita a apontar números baixos — o trabalho é entender causas, formular hipóteses e propor intervenções possíveis.

Como olhamos os dados

Camada 1 · Maturidade analítica
Análise descritiva

O que aconteceu?

Leitura de acessos, matrículas, progresso e conclusão por trilha e por público.

Análise diagnóstica

Por que aconteceu?

Investigar causas de abandono, baixa ativação ou avaliações ruins.

Análise preditiva

O que tende a acontecer?

Antecipar trilhas em risco e públicos com maior chance de evasão.

Análise prescritiva

O que fazer a respeito?

Priorizar intervenções de conteúdo, comunicação, jornada ou liderança.

Como o trabalho acontece

Camada 2 · Processo de análise
  1. 01

    Entender o problema e o resultado desejado

    Definir onde a operação está hoje e onde precisa chegar — engajamento, retenção, conclusão, prontidão de público.

  2. 02

    Definir as métricas que importam

    Decidir o que será medido, como será medido e qual o limite que separa ruído de sinal.

  3. 03

    Reunir os dados disponíveis

    Mapear fontes no LMS e fora dele, identificar lacunas e o que é possível extrair com o que já existe.

  4. 04

    Tratar e padronizar

    Corrigir inconsistências, unificar critérios entre trilhas e públicos, garantir comparabilidade.

  5. 05

    Analisar e cruzar perspectivas

    Identificar tendências, correlações e padrões entre conteúdo, jornada, público e contexto organizacional.

  6. 06

    Interpretar e recomendar

    Avaliar a robustez das conclusões, reconhecer limites e propor intervenções priorizadas.

Para quem é

Feito para quem precisa colocar ordem na gestão da aprendizagem

Empresas com LMS implantado

Investiram na plataforma, mas ainda não conseguem comprovar resultado.

RH, T&D e Educação Corporativa

Times que precisam transformar dados em rotina de gestão e decisão.

Instituições com programas digitais

Projetos que precisam melhorar retenção, progressão e experiência do aluno.

Fornecedores de LMS e EdTechs

Para apoiar melhor os seus clientes, aumentar o valor percebido e reduzir churn.

Marcone de Sousa, Consultor de Gestão de Aprendizagem da EduConsult

Marcone de Sousa

Consultor de Gestão de Aprendizagem

Sobre

Marcone de Sousa, Consultor de Gestão de Aprendizagem

Atuo na interseção entre educação, tecnologia, dados e gestão, ajudando organizações a entenderem o que acontece dentro de seus ambientes digitais de aprendizagem e a transformar indicadores em decisões práticas.

Minha experiência combina + de 25 anos atuando no EAD corporativo, arquitetura de aprendizagem, gestão de LMS, análise de indicadores educacionais e planos de intervenção para melhoria de engajamento, retenção e conclusão.

Especialidades

  • Gestão da aprendizagem em LMS.
  • Arquitetura de aprendizagem.
  • Análise de indicadores educacionais.
  • Planos de intervenção para melhoria de resultados.

Quer saber onde sua operação de aprendizagem está travando?

Agende uma conversa inicial para avaliarmos o contexto do seu LMS, os principais desafios e os caminhos possíveis para transformar dados em plano de ação.

Sem compromisso comercial imediato. A primeira conversa serve para entender se o 90-Day Plan faz sentido para sua organização.

Contato

Vamos conversar sobre o seu projeto?

Conte um pouco sobre sua operação de aprendizagem. A partir disso, agendamos uma conversa inicial para entender o contexto e indicar o melhor próximo passo.